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    陜西省教育廳、陜西省財政廳公布陜西省高水平示范性中等職業學校和示范專業建設項目名單

    發布時間:2023-09-18
    瀏覽:344
    來源: 鳳凰創壹

    近日,陜西省教育廳、陜西省財政廳發布陜西省高水平示范性中等職業學校和示范專業建設項目名單的通知,將50所陜西省高水平示范性中等職業學校和150個示范專業建設項目(以下簡稱“雙示范”建設項目)名單予以公布。

    以下是通知全文:


    各設區市教育局、財政局,楊凌示范區教育局、財政局,韓城市教育局、財政局,神木市、府谷縣教育和體育局、財政局,省屬各中等職業學校:
    根據《陜西省教育廳 陜西省財政廳關于印發〈陜西省中等職業教育優質學校和優質專業建設計劃實施方案〉的通知》(陜教〔2023〕10號,以下簡稱《實施方案》),經學校申報、市級推薦、形式審查、專家評審和結果公示等程序,現將50所陜西省高水平示范性中等職業學校和150個示范專業建設項目(以下簡稱“雙示范”建設項目)名單予以公布,并就做好有關工作通知如下。
    中等職業教育是職業教育的根基,在高中階段教育中發揮著不可取代、至關重要的作用,辦好中職教育是各級政府義不容辭和責無旁貸的重要職責。各地、各項目學校要將“雙示范”建設項目作為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和全國職業教育大會精神,落實教育部和省委、省政府決策部署的重要舉措,從項目建設起,要以“提高質量、提煉特色、提升形象”為主攻方向,充分發揮標桿示范引領作用,深化改革創新,強化內涵建設,扎實推進《實施方案》各項建設任務落地見效。
          一、提高辦學質量。質量是“雙示范”建設的生命線,提高質量重在強化師資隊伍、深化產教融合和完善治理體系。各地、各項目學校要對標“雙師型”教師基本標準,制定激勵政策,實施內培外引、分類評價,積極開展企業培訓、頂崗實踐、研修訪學,著力提升教師實踐教學能力,加快推進“雙師型”教師隊伍高質量發展。項目學校要瞄準產業發展前沿,積極探索產教融合新機制、新形態,推動校企共建專業、共擔課程、共編教材、共享資源、共創平臺,拓展委托培養、訂單培養形式,補齊實踐育人短板。項目學校要進一步建強管理隊伍,健全管理制度,完善質量保證機制,構建科學、高效的內部治理體系,為學校高質量發展提供支撐。
          二、提煉辦學特色。特色是“雙示范”建設的立足之本,提煉特色重在明確辦學定位、強化教育教學、深化專業建設和課程改革。各地要加強統籌規劃,立足地情、校情和產業布局,集聚政行企校各方資源,“一市一策”“一校一案”推進“雙示范”項目建設,指導項目學校特色化發展。項目學校要牢牢把握辦學方向,深化“三教”改革,推動“崗課賽證”綜合育人,構建凸顯地域文化特色、突出職教類型特點和學校優良傳統的教育教學模式。各地要著眼于特色發展,指導項目學校緊密對接產業鏈建設專業鏈,將企業真實案例、情景和項目融入專業課程,量身定制人才培養方案,面向崗位推動課程改革,建好用好產學研融合實踐平臺,打造一批特色專業和課程。
          三、提升辦學形象。形象是“雙示范”建設實現教育價值的精神品牌,提升形象重在規范辦學行為、改善辦學條件和強化社會服務。各地、各項目學校要強化辦學主體責任,落實各項管理要求,杜絕違規招生、空掛學籍、人籍分離等行為,營造風清氣正、規范有序的職業教育生態。各地要統籌“雙示范”建設項目和職業學校辦學條件達標工程,加強政策支持和經費保障,推動項目學校持續補短板、強弱項,提升辦學條件,創設良好的育人環境。項目學校要主動服務區域協調發展戰略和鄉村振興等重大戰略,積極參與教育人才“組團式”幫扶活動、東西部協作行動計劃,扎實開展職業技能培訓,總結推廣教育教學成果和管理經驗,不斷提升中等職業教育影響力。
          “雙示范”建設項目周期為3年,實行總量控制、動態調整、優勝劣汰。其中,高水平示范性中職學校建設單位分為A、B兩檔,從政策、資源等方面予以分類支持。省教育廳、省財政廳將持續加大對“雙示范”建設項目的支持力度,適時開展項目年度考核、階段性檢查和終期驗收,結果作為項目動態調整和下一周期遴選的重要依據。各地要嚴格落實項目申報書中承諾的資金投入,增加“雙示范”建設項目專項資金。項目學校要按照申報備案的建設方案開展建設,不得擅自變更建設內容、縮減建設經費。要積極吸納行業、企業等社會力量參與項目建設,建立持續、穩定、多元的經費投入機制,加快建設發展。

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